AUTOAVALUACIÓ

Hem acabat les classes i amb això el curs, però encara queden els exàmens. Amb tot, he de finalitzar aquest treball final d'assignatura. He de dir en primer lloc, que m'ha agradat molt treballar amb aquest tipus de recurs. És motivador, on he pogut anar construint el meu propi coneixement sobre el tema a tractar, on he utilitzat una metodologia sobre tot d'indagació. M'ha permès conèixer com tracten aquestes eines els diferents docents, que he pogut vore a través de les experiències educatives, pàgines web, weblogs... que he recopilat. Vull fer referència als comentaris que m'han fet algunes persones, en especial el de Carme Barba i el d'Isidre Vidal. Em va alegrar saber que gent com ells saben de l'existència del blog.

En segon lloc, fer un treball d'aquest tipus m'ha permès tractar més a fons un dels temes de l'assignatura. El fet de què altres companys i companyes també hagen realtizat un weblog m'ha possibilitat conèixer altres temes i recursos per poder utilitzar en l'àmbit educatiu.

En tercer lloc, pense que encara que estes eines, WQ, wiki i weblog estàn ara molt de moda i posant-se en funcionament a molt centre educatius, encara hi ha llocs que no conèixen el seu ús. Comentatn amb alguns professors i mestres propers al meu entorn aquest tema, els he hagut d'expliar en què consistia, no tenien "ni idea". Desde ací vull fer una crida, perquè les institucions es fagen càrrec, mitjançant la normativa o bé cursets de reciclatge, etc... de fer arribar aquestes eines molts col·legis, profesors o mestres que desconèixen al seua existència. Estem en la societat de la informació i tots els nostres alumnes deuen començar a utilitzar les NNTT, com a una eina habitual, sempre programada dins de la unitat didàctica a tractar.

A més hem de tenir en compte que molts alumnes no disposen ordinardor a casa, per això aquests recursos s'ha d'utilitzar principalment dins de l'aula.

Per finalitzar, dir que el plantejament que s'ha donat a l'assignatura m'ha agradat, ja què s'ha pense que s'ha combinat de manera adequada els temes teòrics amb la pràctica. Això ens ha permès entendre molt millor els conceptes teòrics.

Com he dit en altres entrades, espere i pense continuar amb aquest blog.

PHP WEBQUEST

Guix Tic, nº 20, Gener 2007, Php Webquest, Antonio Temprano, p. 6-7.

Antonio Temprano afirma que molts docents tenen problemes per encontrar materials motivadors per als alumnes. Ell diu que una bona solució són les WQ. L’elaboració d’aquestes correspon al professor, i què per això ha de tindre uns coneixements tècnics informàtics. En molts casos suposa una tanca insalvable per a molt docents. El que proposa es un programari lliure i gratuït perquè tothom puga publicar la seua WQ, sense que el nivell de competència siga un impediment.
PHP Webquest, és un programa per crear WQ, que Antonio Temprano ens vol mostrar. Els docents amb aquest podran fer WQ encara que tinguen menys qualitat tècnica que els altres. Php Webquest està pensat per córrer en el servidor web d’una institució educativa. Esta serà l’encarregada de autoritzar els comptes als usuaris i distribuirà entre els professors que vulguen disposar-ne d’un. El que és més important, és lliure i gratuït.
¿Què ens ofereix Php Webquest?
- Crear WQ, Caceres del tresor i Miniwebquest.
- 6 plantilles distintes de disseny
- No cal conèixer un llenguatge de programació HTML
- Incorpora editor HTML
- Possibilita penjar arxius que no siguen imatges, incloent els .doc, .txt, .pdf, .html, .swf

Aquest programa s’ocupa de totes les tasques tècniques de la creació d’una WQ. Amb això es pretén que el docent no estiga tan pendent de la part tècnica i es puga centrar més en la part pedagògica del procés.

http://phpwebquest.org/ En aquesta adreça trobaràs els arxius d’instal·lació, fòrums de consulta, tutorials interactius i altres recursos.

Em sembla molt bé el que es done a conèixer un programari lliure i gratuït amb el qual els docents puguen fer les seues creacions. A més m’agrada la idea de que es puga instal·lar en una servidor d’una institució educativa. Es cert que molts professors no saben ben bé que són encara aquestes coses de les NTAE, ni la seua aplicació a l’àmbit educatiu. Per això, pense que quan algú els comenta alguna cosa sobre les WQ s’espanten, més que res per que segurament no saben com fer una aplicació d’aquest tipus. Php Webquest pareix un recurs prou acertat, el que hem de aconseguir és difondre’l. Hem de començar a expandir les NNTT a l’educació, i el començar amb un programa d’aquest tipus, em sembla atractiu. Com forme ens el presenta Antonio Temprano, sembla fàcil d’utilitzar i, a més, tothom pot tindre’l a l’abast.

BITÀCORES

Navegant per el blog de l’assignatura http://www.ntaeua.blogspot.com/ he vist una entrada sobre un bitàcores de WQ que em sembla interessant comentar.
És un blog creat per Isidro Vidal on podem trobar múltiples WQ, caceres del tresor i algun blog. En aquest bitàcores encontrem una classificació per temes, etapes, nivells... les entrades fetes sobre WQ, caceres del tresor. A més, l’autor fa enllaços a altres portals interessants i, també ens indica les jornades que fan respecte a aquest tema. Ens indica, a més, de les WQ mostrades a aquest bitàcores, directoris i altres exemples.
M’agrada molt la idea que ha tingut Isidro Vidal. Si li envies un correu electrònic, isidrovil@gmail.com, podràs publicar la teua WQ.
http://webquest.wordpress.com/

RECTA FINAL

Últims dies per finalitzar aquest 2º curs de carrera, últims dies per anar afegints els últims comentaris i retocs perquè el blog siga avaluat. Però això no vol dir que s'acabe ací, espere continuar pujant artícles, recursos i coses que em semble interessants sobre aquest tema. Això sí, sense "pressions".

Durant aquestes setmanes de buscar informació i articles relacionats amb les WQ, wikis i webblogs m'he donat conte de què pot ser, siga encara un tema poc desobert per la major part dels docents. Hi ha molts d'ells que desconeixen aquest recusos i, a més, tampoc saben com fer-los servir, ni com crear-los. He intenta fer alguna entrada amb informació necessària d'eines útils per poder crear-los, veure-los i utilitzar-los.

He descobert que el recurs que més s'empra entre els docents que gasten les NNTT a les aules són les WQ. Els blogs s'utilitzen més per a tractar temes específics entre docents, i de wikis... encara que és una eina no massa fiable, entre tots podriem fer-la fiable. És a dir, si un mestre elabora una wiki sobre els treballs dels seus alumnes i la informació la verifica, doncs seria interessant.

Res més per ara...

AULA 21.net

Es la pàgina web d’un professor, Francisco Muñoz de la Peña Castrillo, del IES Carolina Coronado de Almendralejo (Badajoz). Aquest professor, aficionat a la informàtica, ens presenta recursos que ell ha anat utilitzant o trobant durant tots els seus anys com a aficionat de les NNTT. Podem trobar consells i recursos útils per desenvolupar la nostra tasca com a docents de les TIC, enllaços a webs educatives, webs de ciències, i molts programes i alguns tutorials sobre recursos per fer WQ, Caceres del tresor...

Em sembla molt bona idea, perquè està feta des de la perspectiva d’un professor que ha anat descobrint poc a poc aquestes eines, al igual que molts altres que s’inicien. Francisco ens ofereix els consells i recursos que ells ha necessitat. http://www.aula21.net/

EXPERIÈNCIA EDUCATIVA

Al IES Francisco Salzillo Ramón Domenech Villa, un professor de música ha dut a terme una WQ a l’assignatura de música en ESO. Per a ell la WQ es una metodologia molt utilitzada i que, està aportant resultats sorprenents per la resposta dels alumnes en front a aquesta nova forma de descobrir i aprendre.

Amb aquesta experiència apunta, que els alumnes van descobrir algunes carències a l’hora de utilitzar algunes de les eines que no coneixien, ni tan sols la seua existència. Amb açò dir, que necessitem que les NNTT s’introdueixquen en l’àmbit educatiu. La tecnologia està en la nostra societat no com un fet passatger, sinó com un fet permanent a partir d’ara. Amb aquestes experiències demostrarem que molts dels nostres alumnes no s’han adonat del que poden fer i descobrir amb les TIC. A més hem de ensenyar-los a utilitzar-les adequadament.
Aquesta experiència es va desenvolupar en el nivell de 3º de l’ESO, el professor la qualifica com a més que positiva, i en la majoria de casos com a sorprenent.

En la següent adreça podreu consultar més coses sobre aquesta, a més hi apareixen dos vídeos. En un, ix el professor Ramón Domenech, encarregat de l’experiència, parlant sobre com s’ha dut a terme. En l’altre vídeo apareixen alguns alumnes apuntat les coses que han après i com ho han vist ells. És molt interessant!!http://www.educarm.es/admin/visualizaPaginaWeb.php?wb=257&mode=visualizaPaginaWeb&aplicacion=EXPERIENCIAS&sid=3afa289238cfd54bfcdb4507c38b5b68

COMUNITAT CATALANA DE WEBQUEST

www.webquestcat.org és la pàgina web de l'Associació catalana de WQ. Pots trobar informació sobre qui són, qui compon l'associació, com fer-te soci, els estatuts... A més, els recursos que ens ofereix són molt interesants: Bases de dades de WQ, Caceres del tresor, Experiències a l'aula, Bloc de WQ, Bloc de recursos...

Em sembla molt interesant aquesta adreça, és una bona manera de encontrar recursos interactius per treballar a l'aula. Per un altra banda, t'informen de motls cursos que es realtizen sobre les TIC. Sempre és bo tindre alguna aderça electrònica de referència sobre algun tema, i aquest tema les WQ, i aquesta adreça pense que ens pot servir de molta ajuda. Espere que la feu servir!!!